UDA consolida alianza con Brasil y expondrá avances en inclusión y currículum en la Universidad del Estado de Río de Janeiro
- La académica Carmen Gloria Burgos Videla y Pía Javiera Ávalos Quevedo, jefa del Departamento de Inclusión y Equidad Educativa, representarán a la casa de estudios en importantes encuentros internacionales en Brasil.
En el marco del convenio de colaboración académica e intercambio científico entre la Universidad de Atacama (UDA) y la Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), una delegación de la casa de estudios participará activamente en dos de los encuentros internacionales sobre educación, currículum e inclusión más importantes de la América Latina.
Se trata del VI Seminário Internacional CAFTe 2026 (Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias em Educação) y el I Congresso Internacional de Avaliação na Perspectiva da Educação Inclusiva, eventos que reunirán a especialistas latinoamericanos para debatir sobre políticas públicas, equidad formativa y transformación curricular.
Liderazgo en políticas curriculares e innovación editorial
La académica e investigadora de la UDA, Dra. Carmen Gloria Burgos Videla, integrará la mesa panel sobre políticas educativas y redes internacionales, abordando el impacto de las transformaciones curriculares en el contexto latinoamericano.
Durante el encuentro, la investigadora presentará además la publicación “Reverberaciones de sentidos de vida con propósito y emprendimiento en Chile”, trabajo que sistematiza experiencias sobre la formación con sentido e identidad territorial. Esta presentación se vincula directamente con el proyecto de investigación «Rasgos Identitarios del Currículum en Chile», iniciativa que Burgos ejecuta en Brasil desde 2025 para aportar a la teorización del campo curricular en América Latina y el Caribe.
Conferencia Magistral: Desafíos de la educación superior inclusiva
Por su parte, Pía Ávalos Quevedo, Magíster en Educación Inclusiva y jefa del Departamento de Inclusión y Equidad Educativa de la UDA, dictará la conferencia magistral «Mecanismos para evaluar aprendizajes en la educación superior inclusiva: avances en las universidades chilenas», programada para el viernes 11 de septiembre a las 10:30 horas (hora de Chile).
La ponencia abordará la necesidad de transitar desde esquemas de evaluación tradicionales hacia sistemas que reconozcan la diversidad del estudiantado, considerando sus distintas formas de aprender, comunicarse y participar, sin reducir los estándares de exigencia académica.
Proyección e integración internacional
La participación de ambas especialistas reafirma el compromiso de la Universidad de Atacama con la internacionalización de la investigación, el fortalecimiento de redes de cooperación con Brasil y el liderazgo regional en materia de educación inclusiva.
Cabe destacar que se está evaluando la transmisión en línea de las ponencias para permitir el seguimiento de las jornadas por parte de la comunidad universitaria y académica de la región.
