Estudiantes del Liceo Fernando Ariztía recibieron certificación del taller perteneciente al programa “Cultivemos en comunidad” de Enami
Estudiantes de la especialidad en atención de párvulos del Liceo Fernando Ariztía recibieron su certificación tras culminar con éxito el taller de micro ciclo de diseño construcción de huertos colaborativos, una iniciativa impulsada por ENAMI en el marco de su programa «Cultivemos en comunidad», y que buscó potenciar la formación técnico-profesional y promover la conciencia ambiental de las y los jóvenes.
La actividad se llevó a cabo en dicho establecimiento, donde recibieron sus diplomas con gran satisfacción, escucharon los discursos de representantes de las instituciones que impulsaron la iniciativa, y el canto de Lore D’Lirios.
Rossana Urrutia Bugeño, directora del Liceo Fernando Ariztía, subrayó la relevancia de sumar a las alumnas y alumnos de atención de párvulos al taller de huerta, afirmando que impulsa decididamente su educación técnico-profesional y les otorga conocimientos aplicables tanto en su desarrollo formativo como en su labor con la primera infancia.
«Para nosotros que nos consideren en este tipo de actividades que potencian la formación técnico-profesional de nuestros estudiantes es una muestra concreta del interés que tiene ENAMI en este caso por seguir fortaleciendo esta vinculación», afirmó la autoridad, resaltando además que la iniciativa, desarrollada junto al sector productivo, fomenta temáticas clave como el cuidado del medio ambiente, la autogestión y el trabajo en equipo.
Soraya Coliboro, analista de control de gestión de Enami, manifestó su gran alegría por el éxito del taller. Para ella, resulta sumamente gratificante que la empresa contribuya a la formación de alumnos de educación parvularia “estos conocimientos que obtuvieron en este curso que forma parte de nuestro programa Cultivemos en comunidad, los podrán entregar a los niños y niñas en un futuro cercano, porque el próximo año ellos van a van a estar haciendo su práctica y trabajando”, indicó.
Paula García Jofre, encargada de formación continua e innovación pedagógica de la Junji, destacó la gestión realizada junto a ENAMI para capacitar a las estudiantes en huertos. Señaló que esta iniciativa les otorga a las futuras profesionales herramientas propias y nuevos conocimientos para aplicar en sus prácticas en jardines infantiles, fomentando además la conciencia ecológica y el cuidado del medio ambiente en las nuevas generaciones y sus familias.
Luis Contreras, ingeniero agrónomo que impartió el micro ciclo de diseño y construcción de huertos colaborativos a las y los estudiantes de la especialidad indicó que “fue muy enriquecedor. Fortalecer la brecha de sostenibilidad hacia las nuevas generaciones, que puedan aprender a cultivar sus propios alimentos siempre es un desafío superimportante, para la humanidad y si podemos capacitar a las y los técnicos en educación parvularia mejor, porque va con la esencia del programa Cultivemos en comunidad, que busca que todos los actores puedan influir positivamente en la agricultura urbana”.
